在廣州的高中生群體中，參加“青馬”班已成為一種潮流。

　　“老師，我周四下午和周五全天沒有課程安排，可以到團(tuán)校幫忙。”華南師范大學(xué)大一學(xué)生莊煒壕多次聯(lián)系他認(rèn)識(shí)的廣州市團(tuán)校講師袁珊。莊煒壕16歲成為“青馬”學(xué)員，深受馬克思主義理論的熏陶，18歲主動(dòng)提交入黨申請書，進(jìn)入大學(xué)后攻讀馬克思理論專業(yè)。

　　“許多‘青馬’學(xué)員路過團(tuán)校都會(huì)拍照留念，主動(dòng)咨詢參訓(xùn)事宜。越來越多的學(xué)員結(jié)業(yè)后會(huì)再次以志愿者的身份加入‘青馬’班，協(xié)助教務(wù)工作，作為分享嘉賓和同學(xué)們談心得體會(huì)，激發(fā)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。”廣州市團(tuán)校高級(jí)講師胡勇告訴記者，如今“青馬”班的影響力正在不斷擴(kuò)大，尤其是在高中生群體中，已經(jīng)形成朋輩引領(lǐng)。

　　廣州市團(tuán)校是如何做到讓青少年積極主動(dòng)學(xué)習(xí)大思政課、推動(dòng)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的？他們有一套自己的做法，比如巧用紅色資源、創(chuàng)新教學(xué)模式、傾力打造“青馬工程”品牌項(xiàng)目、開發(fā)云團(tuán)課平臺(tái)等一系列創(chuàng)新舉措將青年思想引領(lǐng)工作做得既有深度又有廣度。

　　“紅棉”思政 玩轉(zhuǎn)“青馬”課堂

　　創(chuàng)新教學(xué)形式，讓黨史學(xué)習(xí)“活”起來，廣州市團(tuán)校推出“紅棉”系列課程。

　　“木棉花是廣州市花，又被稱作‘英雄花’，‘紅棉’系列因此得名。”將黨史學(xué)習(xí)與桌游結(jié)合的“紅棉”研桌課程主要研發(fā)者之一袁珊向記者介紹，《我們的長征——團(tuán)研桌》是一門黨史情景桌面沉浸式研習(xí)課程，研習(xí)配有行軍路線圖、事件卡、機(jī)會(huì)卡等技能指示物，以長征為背景，把中國革命史、偉大長征精神等“厚重”的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為“可操作”的行動(dòng)任務(wù)，在桌面研習(xí)、角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等形式中讓學(xué)員重走長征路，“以學(xué)促思、以思促行”，在潛移默化中傳承紅色基因。

　　“桌游的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在寓教于樂中理解黨的初心使命，讓黨史、黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)更加鮮活，入腦入心。”袁珊說。

　　“一個(gè)個(gè)歷史事件填補(bǔ)了我的知識(shí)盲區(qū)，角色扮演的形式帶領(lǐng)我們以第一視角體驗(yàn)長征的全過程，感受紅軍面臨的艱難險(xiǎn)阻，更加珍惜當(dāng)下來之不易的美好生活。”經(jīng)過“紅棉”系列課程的研學(xué)，“青馬工程”高級(jí)研修班學(xué)員曾博濤改變了對(duì)“青馬”課程的認(rèn)識(shí)。

　　“紅棉”劇場將話劇元素融入黨團(tuán)史教學(xué)，以團(tuán)一大在廣州召開這一歷史事件為創(chuàng)作背景，從青年視角出發(fā)，呈現(xiàn)廣州這座英雄城市發(fā)生的真實(shí)歷史事件、紅色人物事跡等，讓學(xué)員和觀眾進(jìn)入特定情境中成為“演員”，真切感受賦予他們的歷史使命。

　　“青馬工程”高校班學(xué)員顏昊恒曾被確診為癌癥，在“紅棉”劇場中扮演張?zhí)祝f：“在黨和社會(huì)的關(guān)懷下，我獲得了二次生命。我出生在廣州起義路，從小也是在這里度過童年，因此決定要帶著這份責(zé)任和熱愛走上紅色舞臺(tái)。扮演張?zhí)捉o我的生命注入了更深的魂，我要為傳承紅色基因作更多貢獻(xiàn)。”

　　同時(shí)，廣州市團(tuán)校盤活紅色資源，與青少年教育緊密結(jié)合。“黨的歷史就是最生動(dòng)、最有說服力的教科書。”廣州市團(tuán)校黨委書記楊成說。

　　廣州市團(tuán)校聯(lián)合中共三大會(huì)址紀(jì)念館、廣州起義烈士陵園、團(tuán)一大紀(jì)念館等十大重點(diǎn)紅色場館，精心設(shè)計(jì)了多條研習(xí)線路，以研、讀、畫、拍、演、唱等“青言青語”的生動(dòng)形式，成為開展青少年思想政治引領(lǐng)的“大課堂”。

　　“將紅色資源與青少年教育相結(jié)合的做法，不僅豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也讓學(xué)員在了解黨的歷史中增強(qiáng)了歷史認(rèn)同感和文化自信。”“青馬工程”國企班學(xué)員廖琦說。

　　加強(qiáng)陣地建設(shè) 沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

　　在“青馬工程”實(shí)訓(xùn)中心，一張照片靜靜地訴說著一個(gè)關(guān)于信仰、傳承與責(zé)任的故事。

　　一天深夜，楊成接到一通電話，那頭傳來一個(gè)熟悉又陌生的聲音，那是一名優(yōu)秀的“青馬”學(xué)員，他興奮地告訴楊成自己被劍橋大學(xué)錄取了，在倫敦一落地便迫不及待地前往馬克思的墓前。

　　“老師，是您讓我打開了信仰這扇門，讓我真正了解了馬克思的思想。我爸爸也是馬克思主義的忠誠信仰者，我替他買了一束鮮花，同時(shí)也想征得您的同意，幫您也買一束鮮花一起獻(xiàn)給馬克思。”他對(duì)楊成說。

　　楊成心中涌起一股暖流，立即回應(yīng)道：“非常感謝你的心意，我很高興看到你能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，將信仰轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。這束鮮花，不僅是對(duì)馬克思的致敬，更是對(duì)我們共同信仰的堅(jiān)守。”

　　楊成告訴記者，“作為一名教育工作者，最大的幸福莫過于看到自己的學(xué)生能夠成長為有理想、有信仰、有行動(dòng)的人，而這，也正是‘青馬工程’所追求的目標(biāo)和使命。”這名學(xué)員為馬克思獻(xiàn)完兩束鮮花后所拍的照片，后來便被珍藏在實(shí)訓(xùn)館里。

　　2021年3月，全國首家“青馬工程”實(shí)訓(xùn)中心在廣州市團(tuán)校落成。

　　“經(jīng)過10個(gè)多月，改了28稿，從設(shè)計(jì)到圖片、色彩的選擇，每一項(xiàng)內(nèi)容都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)精心挑選的。”楊成介紹，實(shí)訓(xùn)中心包含38個(gè)黨史故事、習(xí)近平總書記對(duì)青年的寄語等內(nèi)容，以互動(dòng)、沉浸的形式將馬克思主義理論精髓融入教學(xué)環(huán)節(jié)，通過團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、分享交流，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中感受馬克思主義的魅力。

　　楊成說，實(shí)訓(xùn)中心還特別注重“訓(xùn)”的過程，通過聽、說、讀、寫等十大實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)員深入了解黨的百年光輝歷程和青年馬克思主義者的成長之路。

　　建館以來，1.6萬多人次在這里學(xué)思踐悟馬克思主義，全國25個(gè)省（區(qū)、市）共青團(tuán)的相關(guān)負(fù)責(zé)同志前來參觀、調(diào)研。

　　“課程生動(dòng)有趣，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們樂在其中并且學(xué)有所得。不僅開闊眼界，還認(rèn)識(shí)了一群風(fēng)趣幽默、志同道合的朋友。”“青馬工程”高中班學(xué)員黃予晴說。

　　“青馬工程實(shí)訓(xùn)中心為青年走近馬克思主義提供了平臺(tái)和載體，青年能從中感受馬克思主義的歷史地位和作用，品味馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值和魅力。”華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院二級(jí)教授陳金龍這樣評(píng)價(jià)。

　　“云團(tuán)課”迭代升級(jí) 為大思政賦能

　　如今，廣州、深圳、佛山、惠州、梅州等地中小學(xué)紛紛引進(jìn)廣州市團(tuán)校的“云團(tuán)課”課程，用于早讀前的3-5分鐘播放，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　“孩子們很喜歡，也聽得專注，‘云團(tuán)課’視頻確實(shí)為他們一天的課程奠定了良好的基礎(chǔ)。”廣東梅州市光遠(yuǎn)小學(xué)校長楊紀(jì)年說。

　　廣州市團(tuán)校在全國率先打造“云團(tuán)課”平臺(tái)，以圖文、音視頻等多媒體形式為青少年免費(fèi)提供政治培訓(xùn)，包括團(tuán)員團(tuán)干培訓(xùn)、志愿服務(wù)培訓(xùn)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)三大板塊，青少年生命教育培訓(xùn)和青年公益直播兩大主題。截至目前，已陸續(xù)推出逾600節(jié)公益課程。

　　“學(xué)校黨委對(duì)我們的團(tuán)課視頻腳本提出嚴(yán)格要求，故事先打動(dòng)自己，才能打動(dòng)別人。”廣州市團(tuán)校副研究員謝素軍說，云團(tuán)課的開發(fā)已完成從1.0版本的線下模式，到2.0版本的網(wǎng)絡(luò)化、故事化，再到3.0版本的視頻作品化的迭代升級(jí)。

　　不僅如此，廣州市團(tuán)校還通過開展志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，讓青年學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，提升綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

　　近年來，在對(duì)“青馬工程”高中班學(xué)員跟蹤培養(yǎng)中的一項(xiàng)隨機(jī)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，近九成的學(xué)員會(huì)提交入黨申請書，經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)，眾多學(xué)員已經(jīng)成為入黨積極分子、中共預(yù)備黨員或中共黨員。

　　“我們實(shí)現(xiàn)了全市高中‘青馬工程’培訓(xùn)全覆蓋，市屬高校‘一校一策’訂制培養(yǎng)。接下來，我們將繼續(xù)提質(zhì)擴(kuò)面增效，全面推進(jìn)各區(qū)高中‘青馬工程’聯(lián)合區(qū)委黨校一同辦班，同時(shí)，在‘兩企三新’、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、海歸青年中下功夫，推動(dòng)新時(shí)代廣州‘青馬工程’縱深發(fā)展，源源不斷為黨培育更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”廣州市團(tuán)校副校長鐘良說。